Аннотации:
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом ВПО третьего поколения. В пособии рассмотрены теоретико-методологические основы развития педагогической функции личности, а также модели и технологии ее формирования в процессе непрерывного образования. Приведены результаты эмпирического исследования развития педагогической функции на разных ступенях образования.
Адресовано студентам бакалавриата и магистратуры направления подготовки 050400.62, 050400.68 "Психолого-педагогическое образование", учителям школ, а также специалистам и работникам сфер образования, занимающимся вопросам развития педагогической функции в системе "школа-вуз-послевузовское образование".
