Психолого-педагогические условия развития мыслительных операций у детей 4-5 лет посредством информационно-компьютерных технологий

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://hdl.handle.net/123456789/9489

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Маркочева, А. П.	-
dc.date.accessioned	2019-07-19T05:27:30Z	-
dc.date.available	2019-07-19T05:27:30Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/9489	-
dc.description.abstract	44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», гр. ППОбз-1403Д	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра Дошкольная педагогика, прикладная психология	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогические условия	ru_RU
dc.subject	развитие мыслительных операций	ru_RU
dc.subject	информационно-компьютерные технологии	ru_RU
dc.subject	44.03.02	ru_RU
dc.title	Психолого-педагогические условия развития мыслительных операций у детей 4-5 лет посредством информационно-компьютерных технологий	ru_RU
dc.type	Other	ru_RU
Располагается в коллекциях:	ВКР

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Маркочева А.П._ППОбз_1403Д.pdf	Бакалаврская работа	653,72 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI