Формирование предпосылок обучения грамоте у детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи посредством наглядного моделирования

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://hdl.handle.net/123456789/31111

Название:	Формирование предпосылок обучения грамоте у детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи посредством наглядного моделирования
Авторы:	Неделяева, В. С.
Ключевые слова:	44.03.03 старший дошкольный возраст тяжелые нарушения речи обучение грамоте наглядное моделирование
Дата публикации:	2024
Издательство:	Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра Педагогика и психология
Краткий осмотр (реферат):	44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, гр. ДФОб-2001а
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	http://hdl.handle.net/123456789/31111
Располагается в коллекциях:	ВКР

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Неделяева В.С._ДФОб-2001а.pdf	Бакалаврская работа	1,19 MB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI