Педагогические условия развития положительного отношения к чтению книг у детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи

Баранова, Л. Ю.

dc.contributor.author	Баранова, Л. Ю.
dc.date.accessioned	2026-03-12T05:30:14Z
dc.date.available	2026-03-12T05:30:14Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/35176
dc.description.abstract	44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, гр. ДФОбд-2001а	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра Педагогика и психология	ru_RU
dc.subject	44.03.03	ru_RU
dc.subject	педагогические условия	ru_RU
dc.subject	положительное отношение к чтению	ru_RU
dc.subject	чтение книг	ru_RU
dc.subject	дети с нарушениями речи	ru_RU
dc.subject	тяжелые нарушения речи	ru_RU
dc.title	Педагогические условия развития положительного отношения к чтению книг у детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи	ru_RU
dc.type	Other	ru_RU