Принципы и условия формирования целостной социально-профессиональной компетентности личности

Кустов, Ю. А.; Щербакова, О. Ю.

dc.contributor.author	Кустов, Ю. А.
dc.contributor.author	Щербакова, О. Ю.
dc.date.accessioned	2016-03-28T10:45:39Z
dc.date.available	2016-03-28T10:45:39Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.isbn	978-5-8259-0663-8
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/344
dc.description.abstract	В учебном пособии с философских позиций раскрывается сущность приоритетных принципов формирования целостной социально-профессиональной компетентности личности, определяются организационно-педагогические условия и тенденции ее развития, даются рекомендации по выбору тем научно-методической работы и организации внеучебной деятельности студентов. По ведущему принципу преемственности, лежащему в основе процесса достижения целостности формирования социально-профессиональной компетентности, представлены перечень проблемных вопросов, темы рефератов, курсовых работ и учебных проектов для творческого саморазвития студентов. Учебное пособие адресовано магистрантам направления подготовки 050700.68 «Педагогика», слушателям курсов повышения квалификации и преподавателям дисциплины «Философия образования и науки».	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Тольяттинский государственный университет	ru_RU
dc.subject	социально-профессиональная компетентность	ru_RU
dc.subject	формирование компетентности	ru_RU
dc.subject	организационно-педагогические условия	ru_RU
dc.subject	философские принципы	ru_RU
dc.title	Принципы и условия формирования целостной социально-профессиональной компетентности личности	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU