Нейропсихологический подход к коррекции трудностей младших школьников в освоении образовательной программы в условиях общеобразовательной школы

Краснослободцева, В. О.

dc.contributor.author	Краснослободцева, В. О.
dc.date.accessioned	2025-04-17T07:41:24Z
dc.date.available	2025-04-17T07:41:24Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/32940
dc.description.abstract	37.04.01 Психология, гр. ПСХмвд-2204б	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра Педагогика и психология	ru_RU
dc.subject	37.04.01	ru_RU
dc.subject	нейропсихологический подход	ru_RU
dc.subject	коррекция трудностей	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	освоение образовательной программы	ru_RU
dc.subject	общеобразовательная школа	ru_RU
dc.title	Нейропсихологический подход к коррекции трудностей младших школьников в освоении образовательной программы в условиях общеобразовательной школы	ru_RU
dc.type	Other	ru_RU