Развитие зрительно-моторной координации у детей 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи посредством нейропсихологических игр и упражнений

Чмырь, И. А.

dc.contributor.author	Чмырь, И. А.
dc.date.accessioned	2025-03-13T06:50:50Z
dc.date.available	2025-03-13T06:50:50Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/32306
dc.description.abstract	44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, гр. ДФОбд-1901г	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра Педагогика и психология	ru_RU
dc.subject	44.03.03	ru_RU
dc.subject	зрительно-моторная координация	ru_RU
dc.subject	дети с тяжелыми нарушениями речи	ru_RU
dc.subject	тяжелые нарушения речи	ru_RU
dc.subject	нейропсихологические игры	ru_RU
dc.title	Развитие зрительно-моторной координации у детей 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи посредством нейропсихологических игр и упражнений	ru_RU
dc.type	Other	ru_RU