Формирование предпосылок обучения грамоте у детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи посредством наглядного моделирования

Неделяева, В. С.

dc.contributor.author	Неделяева, В. С.
dc.date.accessioned	2024-09-18T09:21:28Z
dc.date.available	2024-09-18T09:21:28Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/31111
dc.description.abstract	44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, гр. ДФОб-2001а	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра Педагогика и психология	ru_RU
dc.subject	44.03.03	ru_RU
dc.subject	старший дошкольный возраст	ru_RU
dc.subject	тяжелые нарушения речи	ru_RU
dc.subject	обучение грамоте	ru_RU
dc.subject	наглядное моделирование	ru_RU
dc.title	Формирование предпосылок обучения грамоте у детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи посредством наглядного моделирования	ru_RU
dc.type	Other	ru_RU