Психолого-педагогические условия повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в работе с одаренными детьми

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://hdl.handle.net/123456789/4424

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Абрамова, Т. А.	-
dc.date.accessioned	2017-08-07T04:53:51Z	-
dc.date.available	2017-08-07T04:53:51Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4424	-
dc.description.abstract	44.04.02 Психолого-педагогическое образование, гр. ППОм-1504	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра Педагогика и методики преподавания	ru_RU
dc.subject	профессиональная компетентность	ru_RU
dc.subject	одаренные дети	ru_RU
dc.title	Психолого-педагогические условия повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в работе с одаренными детьми	ru_RU
dc.type	Other	ru_RU
Располагается в коллекциях:	ВКР

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Абрамова Т.А._ ППОм_1504.pdf	Магистерская диссертация	1,83 MB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI