Психолого-педагогические условия развития памяти у детей 5–6 лет с нарушением зрения

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://hdl.handle.net/123456789/3939

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Воронина, Ф. В.	-
dc.date.accessioned	2017-07-24T08:22:34Z	-
dc.date.available	2017-07-24T08:22:34Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3939	-
dc.description.abstract	44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, гр. ДФОбз-1231	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра Дошкольная педагогика и психология	ru_RU
dc.subject	развитие памяти	ru_RU
dc.subject	нарушение зрения	ru_RU
dc.title	Психолого-педагогические условия развития памяти у детей 5–6 лет с нарушением зрения	ru_RU
dc.type	Other	ru_RU
Располагается в коллекциях:	ВКР

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Воронина Ф.В._ДФОбз_1231.pdf	Бакалаврская работа	701.47 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI