Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://hdl.handle.net/123456789/35226
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМартынова, Е. С.-
dc.date.accessioned2026-03-17T07:40:30Z-
dc.date.available2026-03-17T07:40:30Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/35226-
dc.description.abstract44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, гр. ДФОбд-2001гru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherТольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра Педагогика и психологияru_RU
dc.subject44.03.03ru_RU
dc.subjectпедагогические условияru_RU
dc.subjectдети старшего дошкольного возрастаru_RU
dc.subjectзадержка психического развитияru_RU
dc.subjectколичественные представленияru_RU
dc.titleПедагогические условия формирования количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развитияru_RU
dc.typeOtherru_RU
Располагается в коллекциях:ВКР

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Мартынова Е.С._ДФОбд-2001г.pdfБакалаврская работа771.31 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.