Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи у детей 5 6 лет с тяжелыми нарушениями речи с помощью приема «5 почему»

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://hdl.handle.net/123456789/34283

Название:	Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи у детей 5 6 лет с тяжелыми нарушениями речи с помощью приема «5 почему»
Авторы:	Сысоева, А. Е.
Ключевые слова:	44.03.03 тяжелые нарушения речи причинно-следственные связи умение устанавливать связи
Дата публикации:	2025
Издательство:	Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра Педагогика и психология
Краткий осмотр (реферат):	44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, гр. ДФОбп-2001г
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	http://hdl.handle.net/123456789/34283
Располагается в коллекциях:	ВКР

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Сысоева А.Е._ДФОбп-2001г.pdf	Бакалаврская работа	1.08 MB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI