Организационно-педагогические условия формирования читательской грамотности у обучающихся 4-х классов общеобразовательной организации

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://hdl.handle.net/123456789/30351

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Лавров, К. А.	-
dc.date.accessioned	2024-09-02T07:24:43Z	-
dc.date.available	2024-09-02T07:24:43Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/30351	-
dc.description.abstract	44.04.01 Педагогическое образование, гр. МОБм-2203а	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра Педагогика и психология	ru_RU
dc.subject	44.04.01	ru_RU
dc.subject	организационно-педагогические условия	ru_RU
dc.subject	формирование читательской грамотности	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.title	Организационно-педагогические условия формирования читательской грамотности у обучающихся 4-х классов общеобразовательной организации	ru_RU
dc.type	Other	ru_RU
Располагается в коллекциях:	ВКР

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Лавров К.А._МОБм-2203а.pdf	Магистерская диссертация	2 MB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI