Развитие у детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи зрительно-моторной координации посредством координационной лестницы

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://hdl.handle.net/123456789/24425

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Палагина, Е. А.	-
dc.date.accessioned	2022-10-12T03:50:07Z	-
dc.date.available	2022-10-12T03:50:07Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/24425	-
dc.description.abstract	44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, гр. ДФОб-1801а	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра Дошкольная педагогика, прикладная психология	ru_RU
dc.subject	тяжелые нарушения речи	ru_RU
dc.subject	развитие зрительно-моторной координации	ru_RU
dc.subject	координационные лестницы	ru_RU
dc.subject	44.03.03	ru_RU
dc.title	Развитие у детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи зрительно-моторной координации посредством координационной лестницы	ru_RU
dc.type	Other	ru_RU
Располагается в коллекциях:	ВКР

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Палагина Е.А._ДФОб-1801а.pdf	Бакалаврская работа	1,32 MB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI