Формирование мотивационной готовности к обучению в школе у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи посредством игротерапии

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://hdl.handle.net/123456789/19409

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Бородина, Н. В.	-
dc.date.accessioned	2021-07-20T04:16:35Z	-
dc.date.available	2021-07-20T04:16:35Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/19409	-
dc.description.abstract	44.04.02 Психолого-педагогическое образование, гр. ППОм-1905а	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра Дошкольная педагогика, прикладная психология	ru_RU
dc.subject	формирование мотивационной готовности	ru_RU
dc.subject	обучение в школе	ru_RU
dc.subject	общее недоразвитие речи	ru_RU
dc.subject	игротерапия	ru_RU
dc.subject	44.04.02	ru_RU
dc.title	Формирование мотивационной готовности к обучению в школе у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи посредством игротерапии	ru_RU
dc.type	Other	ru_RU
Располагается в коллекциях:	ВКР

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Бородина Н.В._ППОм-1905а.pdf	Магистерская диссертация	897,07 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI