Языковой портфель как средство формирования рефлексии у учеников младших классов при изучении английского языка

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://hdl.handle.net/123456789/11566

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Корченкина, Д. В.	-
dc.date.accessioned	2020-07-16T11:59:11Z	-
dc.date.available	2020-07-16T11:59:11Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/11566	-
dc.description.abstract	45.03.02 Лингвистика, гр. ЛИНб-1601б	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра Теория и методика преподавания иностранных языков и культур	ru_RU
dc.subject	языковой портфель	ru_RU
dc.subject	формирование рефлексии	ru_RU
dc.subject	ученики младших классов	ru_RU
dc.subject	45.03.02	ru_RU
dc.title	Языковой портфель как средство формирования рефлексии у учеников младших классов при изучении английского языка	ru_RU
dc.type	Other	ru_RU
Располагается в коллекциях:	ВКР

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Корченкина_Д.В._ЛИНб-1601б.pdf	Бакалаврская работа	914 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI